Johan Samson
Johan Samson
Psychotherapeut
Een kind vertelt vaak via gedrag wat het nog niet kan zeggen.
Wanneer je kind vastloopt
Je merkt dat je kind anders reageert: het trekt zich terug, piekert, ontploft, verliest plezier in school of raakt uitgeput door wat voor anderen vanzelfsprekend lijkt.
Je hoeft het juiste label nog niet te kennen. Samen onderzoeken we wat er speelt en welke begeleiding past.
Gedrag begrijpen vóór we het proberen te veranderen
Een kind groeit nooit los van zijn omgeving. Gezin, school, ontwikkeling en gevoeligheid beïnvloeden elkaar. Daarom kijk ik niet alleen naar wat zichtbaar misloopt, maar ook naar wat het gedrag probeert te vertellen.
Breder kijken, gerichter helpen
Bij hoogbegaafde of neurodivergente kinderen kan de buitenkant misleiden. Een kind kan helder verwoorden wat er gebeurt en tegelijk overspoeld raken, zich aanpassen tot het uitgeput is of thuis ontladen wat het elders inhoudt.
Losse signalen zijn geen diagnose. Ik kijk naar het hele kind en naar de samenhang tussen ontwikkeling, gevoeligheid, relaties en dagelijkse context.
Minstens één ouder blijft betrokken bij het proces. Niet om schuld te zoeken, wel omdat verandering vaak sneller landt wanneer een kind thuis begrepen en ondersteund wordt. Samen vertalen we inzichten naar haalbare stappen in het dagelijks leven.
Waar het zinvol en met jullie toestemming is, kan afstemming met de school helpen om verwachtingen, prikkels en ondersteuning beter op elkaar af te stemmen.
Je kunt onder meer terecht bij angst, faalangst, perfectionisme, boosheid, terugtrekgedrag, pestervaringen, verlies, schoolse moeilijkheden en spanning rond hoogbegaafdheid of autisme.
Geen losse techniek, maar een samenhangende aanpak die kind én context meeneemt.
Ik werk ervaringsgericht en op maat, met gesprek, spel, creatieve werkvormen, lichaamsgerichte aandacht en concrete oefeningen.
Een eerste gesprek is een beslismoment, geen automatische start van een lang traject. Als mijn aanbod niet het beste past, zeg ik dat eerlijk en denk ik mee over een passend vervolg.
Waarom tijdig kijken zinvol is
Vroeg kijken betekent niet dat je kind “stuk” is of dat elk probleem therapie vraagt. Het betekent dat je signalen ernstig neemt voordat spanning zich vastzet in school, gezin of zelfbeeld.
Soms volstaan enkele gerichte gesprekken en veranderingen in de omgeving. Soms vraagt een patroon meer tijd. De duur volgt de vraag en de ontwikkeling van je kind, niet een vooraf vastgelegd programma.
We kiezen de kleinste stap die voldoende helpt: zonder doemscenario’s, zonder onnodige zorg en zonder beloftes die niemand zorgvuldig kan doen.
Tijdens de sessies werk ik met het kind én de ouders; daarom blijft minstens één ouder aanwezig. Na het boeken ontvang je per e-mail de actuele tarieven en praktische parkeerinformatie.
Met warme groeten,
Johan Samson
Psychotherapeut
Begrijpen geeft ruimte
Samen groeien, met kind, ouders en school