Johan Samson
Johan Samson
Psychotherapeut
Over Johan Samson
Ik ben Johan Samson.
Als psychotherapeut, docent en spreker werk ik met kinderen, jongeren, volwassenen, ouders en professionals. Hoogbegaafdheid, opvoeding en complexe ontwikkelingsvragen vormen daarbij belangrijke aandachtspunten.
Ik probeer gedrag altijd te begrijpen binnen het grotere geheel: iemands ontwikkeling, relaties, omgeving, draagkracht en mogelijkheden. Persoonlijke ervaringen hebben mijn belangstelling voor kwetsbaarheid en veerkracht verdiept. In mijn professionele werk zijn opleiding, ervaring, reflectie en zorgvuldige afstemming met de persoon tegenover mij richtinggevend.
Opleiding en werkervaring
Na mijn Graduaat Orthopedagogie werkte ik binnen verschillende delen van het Vlaamse welzijnslandschap, waaronder bijzondere jeugdzorg, gezinsbegeleiding, kinderopvang, residentiële voorzieningen en begeleiding van jongeren en volwassenen met een mentale beperking. Ik werkte met mensen van uiteenlopende leeftijden en met zeer verschillende ondersteuningsvragen.
Die praktijkervaring leerde mij om niet alleen naar zichtbaar gedrag te kijken, maar ook naar wat eraan voorafgaat, welke functie het heeft en wat iemand nodig heeft om opnieuw beweging te ervaren.
Later volgde ik de opleiding Integratieve & Humanistische Psychotherapie aan de AIHP in Gent. Deze benadering verbindt denken, voelen, lichamelijke ervaring en relaties. Ik behaalde ook het European Certificate of Psychotherapy (ECP).
Een integratieve blik
Mijn werk wordt gevoed door scholing en ervaring in onder meer psychotherapie, hypnose, psychodiagnostiek, supervisie, contextueel werken, psychoanalyse bij mensen met een beperking, LSCI, Sherborne bewegingspedagogie, geweldloos verzet, therapeutisch werken met ondersteuning van paarden en hoogbegaafdheid bij kinderen en volwassenen.
In 2025 volgde ik aan de Pearson Academy in Nederland een verdiepingsopleiding over de interpretatie van WISC-V-resultaten. Daarbij staat niet alleen een correcte analyse centraal, maar ook de vertaling naar begrijpelijke en bruikbare informatie voor kinderen, ouders en school.
Ik blijf mij bijscholen en mijn werkwijze toetsen, zodat nieuwe kennis zorgvuldig kan worden verbonden met praktijkervaring.
Werken met kinderen en jongeren
Kinderen en jongeren lopen als een rode draad door mijn werk. Ik gaf hippotherapie aan kinderen met emotionele of gedragsproblemen en aan kinderen met een mentale beperking. Ik begeleidde ook jongeren die tijdelijk niet of niet voltijds naar school konden.
Tijdens groepssessies op woensdagnamiddag werkte ik met kinderen rond zelfvertrouwen. Vanuit die ervaring schreef ik het boek ‘Over Cowboys en Indianen’, over moed, innerlijke kracht en zelfvertrouwen.
In 2025 startte ik een zorgboerderij met verrijkingsgroepen voor hoogbegaafde kinderen. Meer dan vijftig kinderen namen gedurende een volledig jaar deel. Denken, voelen, bewegen, samenwerken en betekenis geven kregen er naast elkaar ruimte.
Ook mijn belangstelling voor kunstgeschiedenis, symboliek en imkerij vindt soms een plaats in mijn werk, wanneer dat inhoudelijk aansluit bij de vraag of het leerproces.
Spreker, docent en supervisor
Naast mijn praktijk verzorg ik pedagogische studiedagen, lezingen en vormingen over onder meer hoogbegaafdheid, opvoeding, faalangst, perfectionisme en psychologisch leiderschap binnen onderwijs en zorg. Ik probeer complexe thema’s helder te maken zonder belangrijke nuances te verliezen, en verbind theorie steeds met herkenbare praktijksituaties.
Ik ben freelance docent binnen een vierjarige opleiding tot psychotherapeut en begeleid studenten en collega’s als supervisor.
In het verleden werkte ik met een internationaal publiek bij het fokken van Arabische volbloedpaarden. Ik was ook voorzitter van de Belgische Vereniging voor Psychotherapie en werkte mee rond kwaliteits- en opleidingscriteria op Europees niveau. Die eerdere ervaringen dragen bij aan mijn aandacht voor verschillende perspectieven en professionele samenwerking.
Een eigen praktijk en samenwerking
Sinds 2014 werk ik in mijn eigen praktijk. Daardoor kan ik mijn aanbod zorgvuldig afstemmen op kinderen, jongeren, volwassenen, ouders en professionals, met aandacht voor zowel hun mogelijkheden als hun grenzen.
Vanuit samenwerkingen rond hoogbegaafdheid ontstond Claro.nu, een expertnetwerk waarin kennis en praktijkervaring worden samengebracht.
Mijn doel is niet om mensen in een vast model te plaatsen. Ik wil samen onderzoeken wat er speelt, welke betekenis dat voor hen heeft en welke volgende stap haalbaar en passend is.
Waar ik voor sta
Hoog potentieel kan samengaan met gevoeligheid, intensiteit of kwetsbaarheid. Opvoeding, onderwijs en therapie vragen daarom om meer dan één methode of verklaring. Ik vind het belangrijk dat mensen zich gezien voelen, terwijl er ook eerlijk en zorgvuldig wordt gekeken naar wat moeilijk loopt.
Ik werk betrokken en doelgericht, zonder vooraf een uitkomst te beloven. Waar nodig stem ik, met toestemming, af met ouders, school of andere betrokken professionals.
Op deze website lees je per aanbod voor wie het bedoeld is, hoe het verloopt en welke grenzen eraan verbonden zijn.
Johan Samson
Psychotherapeut · Kindertherapeut · Hypnotherapeut · Docent · Supervisor
